[课程建设步骤]

队伍建设

（ 1 ）在读博士学位的教师预计2008年内毕业。50 岁以下教师全部具有博士学。

（ 2 ）有计划地每年派 1-2 名青年教师出国深造（含公费或自费）。并建立稳定的学术交流氛围。

（ 3 ）有计划地引进优秀人才（国外留学经历或优秀博士毕业生），充实到教师队伍中，提高教师素质。

（ 4 ）每名教师都要制订 5 年培养规划，包括教学目标（课件的制做、双语教学等）、科研目标、国外进修学习、发表论文、编写教材与参考书、申请研究课题、培养研究生计划等。

（ 5 ）形成有研究方向的教学队伍与学术梯队，每位教师明确自己的研究方向，每个方向有学术带头人，负责制定该研究方向的目标与规划，发挥领导和监督作用。

（ 6 ）为了保证教学质量，首先牢固树立以教学为中心的思想意识。每位任课教师熟悉教学大纲，定期检查教师的课前准备情况等。

教学改革

（ 1 ）继续深入积极开展课程体系与教学内容、教学方法、人才培养模式改革，积极申报校、省、国家级教学改革项目，重点进行人才综合能力的培养的探索。

（ 2 ）鼓励和组织教师撰写教学改革与实验教学改革的论文，每年公开发表 2-3 篇，促进教学改革和经验交流，提高教学质量。

（ 3 ）在现有实验教学改革的基础上，将设计性、开放性实验改革成果从试点进一步推广到其他专业，扩大学生的受益面。

（4）改革教学方法，如启发式，讨论式，学生上讲台等多样化教学方法。改革考试内容与方法，如综合考核方法。

教材与课件建设

（ 1 ）教材是提高教学质量的基本保障，编写教材是提高教师业务素质的重要环节。采取各种方式，鼓励大家积极参与教材与有关参考书的编写。做到每位教师都有编写教材或参考书的编写经历。每位教师都要有主编或参编教材与参考书的计划。保证教材建设的目标。

（ 2 ）组织每位教学第一线的教师参与编制教学课件的工作，要有分工负责，资源共享。统一课件与个人发挥相结合，及时总结交流，不断提高课件的表观与内在水平。 2008 年 12 月前在现有教学课件基础上完成数字化的教学课件制作。

实验室建设

（ 1 ）目前已经完成实验室规范化管理的基础上，由计算机控制主要设备的启动与使用。

（ 2 ）完善空气净化室建设，创造实验教学和科研需要的无菌操作实验条件。

（ 3 ）完成较高质量的本科数字化实验教学课件，应用于实验教学中，并公开发行。

（ 4 ）努力争取实验设备的更新和增加设备套数，如旋转压片剂、现代制粒设备等。

科研项目

（ 1 ）积极申报国家及省市科研项目，提高科研水平，加强前沿领域的研究。

（ 2 ）积极组织教师在国内外重要刊物上发表论文，特别是在 SCI 收载杂志上平均每年发表 40 篇以上。